各教学系：

为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）及湖南省教育厅《关于开展 2024 年湖南省课程思政示范课程申报工作的通知》精神，进一步推进课程思政高质量建设，经学院研究，决定建设一批课程思政示范课程，现将有关事项通知如下：

一、建设目标

以课程思政示范课程建设为引领，全面推进我院的课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。

二、建设规模

2024年遴选确定5-6门左右院级课程思政示范课程。

三、申报条件

1.注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

2.坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。

3.准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

4.已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

5.注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

6.授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人具有高级职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

7.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队成员共同讲授。

8.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

四、提交材料

各系于4月1日前将《院级课程思政示范课程申报书》（附件1）纸质及电子版，附件材料收齐后交教学工作部。

经学院评审后，推荐1名教师（团队）申报省级课程思政示范课程。申报省级课程思政示范课程的教师需提交：（1）《2024 年湖南省课程思政示范课程申报书》及附件材料，（2）视频材料。申报课程思政示范课程的教师和团队，需结合教学大纲和教学实践提交15 分钟的课程说课视频（大小不超过500M）以及 1 个课时（45 分钟）的课堂实录（大小不超过 1G）。

五、工作要求

1、各系要高度重视课程思政示范课程的建设工作，同时对课程团队成员情况以及课程内容把关，并出具审查意见，确保课程正确的政治方向、价值导向。

2、按时间要求上交申报材料。