关于公布2024年度教学改革研究立项与结题项目的通知
院属各单位：
经教师本人申报，所在单位推荐，学院集中评审，“数字化时代地方高校财经人才职业素养与专业技能融合提升的教学改革与实践”等3个项目拟确定为我院2024年教学改革研究重点项目，并推荐省级教改项目立项，12个项目确定为院级一般项目，“高校创新创业教育与课程思政协同育人及实施路径探索”等3个项目拟确定为我院2024年教学改革研究重点项目，并推荐省级课程思政项目立项，（见附表1）， “人工智能时代法学本科人才培养体系改革---以湖南省地方转型院校为视角”等23个项目结题通过,“英美文学与大学英语教学一体化初探”等5项见论文原件结题，“一流本科课程建设背景下独立学院探究式教学模式研究——以《语言学概论》为例”等11个项目延期1年结题，“基于翻转课堂的大学英语 O2O 模式探索”不合格，““三全育人”理念下独立学院法学专业“课程思政”教学改革的研究与实践”等4项撤销立项（见附表2）。
所有教学改革项目立项课题在结题时，芙蓉学院教师其成果（论文、专著、获奖等）必须署名湖南文理学院芙蓉学院，湖南文理学院的教师其成果必须详细标明湖南文理学院芙蓉学院课题资助项目来源，否则，不予认定。院级重点项目结题时必须在国家新闻出版总署认可的期刊上公开发表2～3篇教改论文，院级一般项目在国家新闻出版总署认可的期刊上公开发表1-2篇教改论文，并提供论文发表期刊的查询链接或知网、万方、维普网站收录链接以及重复率低于30%的查重报告。结题时将依据研究成果的具体情况，分优秀、合格、暂缓结题给出验收评审结论，项目按期结题并获得优秀结论的，将给予课题组一定的后续研究经费资助，以作为申报教学成果奖及在教学中实施研究成果的工作经费。
为确保教学改革研究的顺利进行和资助经费的使用效果，对所有教学改革研究立项课题，实行“经费定额、分期到位”的资助方式。希望各课题组积极开展立项课题的改革研究与实践，努力实现预期的研究目标。
特此通知。
附表1：2024年度湖南文理学院芙蓉学院教学改革研究立项课题一览表
附表2：2024年湖南文理学院芙蓉学院教学改革项目结题验收评审结果一览表
附表3:2023年湖南文理学院芙蓉学院省级教学改革（课程思政）项目经费异动一览表
湖南文理学院芙蓉学院办公室
2024年3月18日
附表1：
2024年度湖南文理学院芙蓉学院教学改革研究立项课题一览表
立项 编号 |
课题名称 |
项 目 主持人 |
研究时间 |
资助经费额（元） |
备注 |
FRjg2401 |
数字化时代地方高校财经人才职业素养与专业技能融合提升的教学改革与实践 |
陆沛年 |
2024.9-2026.9 |
10000 |
院级重点项目，并推荐省教改项目 |
FRjg2402 |
“新艺科”视域下视觉传达专业人才培养路径研究 |
王珏 |
2024.4-2026.4 |
10000 |
院级重点项目，并推荐省教改项目 |
FRjg2403 |
地方本科高校大学新生适应性教育的《大学生心理健康教育》课程教学改革研究 |
刘春芳 |
2024.4-2026.7 |
10000 |
院级重点项目，并推荐省教改项目 |
FRjg2404 |
高校创新创业教育与课程思政协同育人及实施路径探索 |
张奇 |
2024.4-2026.4 |
10000 |
院级重点立项，推荐省课程思政项目 |
FRjg2405 |
基于创生取向培育职业认同感的教师教育课程思政教学探究 |
陈慧 |
2024.4-2026.4 |
10000 |
院级重点立项，推荐省课程思政项目 |
FRjg2406 |
课程思政理念下高校音乐教学融入红色歌曲的研究与实践 |
张翠 |
2024.4-2026.4 |
10000 |
院级重点立项，推荐省课程思政项目 |
FRjg2407 |
基于新工科背景下的互换性与测量技术课程改革与实践 |
马帅 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2408 |
“互联网+PAD”教学模式促进生物科学专业课程思政实践教学的探究——以生物化学为例 |
刘明 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2409 |
项目牵引下师范专业“教-创-赛”一体化育人模式构建与实践 |
杨婷 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2410 |
基于成果导向下《教育学》课程形成性评价设计与实施效果 |
梁倩倩 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2411 |
基于赛教融合背景下高校创业基础课程教学的实践研究 |
李娅 |
2024.2-2025.2 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2412 |
幼儿园STEM教学活动设计和实践 |
刘燕 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2413 |
人工智能视域下高校教师技术赋能的机理与路径探析 |
王班 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2414 |
整合网络教学资源延伸体育教学模式研究 |
李彪 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2415 |
“线上+线下”相结合教学模式在大学体育课中的应用实践 |
雷小亚 |
2024.4-2026.4 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2416 |
基于TPACK理论的常德市高校体育教师实践能力培养模式研究 |
阎文婧 |
2024.4-2025.12 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2417 |
独立学院基于“讲好中国故事”的大学英语课程思政教学研究与探析 |
熊晏 |
2024.3-2026.3 |
2000 |
院级一般项目 |
FRjg2418 |
基于“三教”改革的计算机专业课程教学研究 |
金科 |
2024.6-2026.6 |
2000 |
院级一般项目 |
合计 |
|
84000 |
|
附表2：
2024年湖南文理学院芙蓉学院教学改革项目结题验收评审结果一览表
序 号 |
项 目 负责人 |
项目名称 |
立项/研究时间 |
验收结果 |
1 |
肖灵敏 |
人工智能时代法学本科人才培养体系改革---以湖南省地方转型院校为视角 |
2020.6--2022.12 |
合格 |
2 |
陈 琰 |
新工科背景下《计算机网络》教学改革探索 |
2020.6--2022.6 |
合格 |
3 |
周润苗 |
基于CBE-CDIO工程教育理念的计算机类课程构建研究--以“JAVA程序设计”课程为例 |
2021.5-2023.5 |
合格 |
4 |
曾 彪 |
大学英语课堂互动行为的教学研究 |
2021.5-2022.5 |
合格 |
5 |
罗喜红 |
基于高校教育教学改革的现状与对策 |
2021.5-2022.12 |
合格 |
6 |
梁 毅 |
PBL教学模式在普通高校体育教育专业篮球普修课教学中的应用研究 |
2021.5-2023.5 |
合格 |
7 |
佘 晨 |
思政元素融入高校艺术设计教学应用研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
8 |
唐晓蓉 |
课程思政背景下地方本科院校大学英语“课堂革命”探索及实践研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
9 |
雷小亚 |
体育舞蹈课程混合式教学实效性研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
10 |
张智明 |
地方高校大学生终身体育意识形成的路径研究---以常德地区为例 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
11 |
姜 茜 |
经济全球化背景下复合型英语人才培养的教学实践探索 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
12 |
陈 慧 |
“后双减”时代下的师范教育提质策略探究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
13 |
金 科 |
高校计算机专业创新创业教育课程实践研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
14 |
安丽杰 |
基于校本SPOC平台的《英语语法》课程教育评价改革研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
15 |
刘 靖 |
“以赛促教、以赛促学、以赛促创”基于转设期独立学院人才培养模式改革的研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
16 |
王 珏 |
地方高校双创教学与事件融合模式建构 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
17 |
储 聪 |
基于常德地域文化视野下的建筑美术教学研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
18 |
梁倩倩 |
“三全育人”视域下思政元素挖掘研究--以“教育心理学”为例 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
19 |
熊 晏 |
大学英语混合式学习的应用研究 |
2022.5-2024.5 |
合格 |
20 |
杨 涛 |
基于智慧树平台高校古筝课程线上线下交互式教学模式探索 |
2023.9-2025.9 |
合格 |
21 |
刘春芳 |
立德树人理念下《大学生心理健康教育》课程教学改革研究 |
2023.9-2025.9 |
合格 |
22 |
刘 燕 |
大学公共英语课堂交互式混合教学研究 |
2023.9-2025.9 |
合格 |
23 |
邓 璐 |
核心素养视角下高校英语教学中的中国文化自信探究--以英语专业课程《综合英语为例》 |
2023.9-2025.9 |
合格 |
24 |
梅 琼 |
基于翻转课堂的大学英语O2O模式探索 |
2022.5-2024.5 |
论文与课题无关，不合格 |
25 |
黄 玲 |
英美文学与大学英语教学一体化初探 |
2021.5-2023.4 |
见论文原件结题 |
26 |
任雅洁 |
湖南文理学院芙蓉学院日语专业生教育实践教学状况及影响因素研究 |
2021.5-2023.4 |
见论文原件结题 |
27 |
吴 丹 |
翻转课堂《手绘表现》课程的线上线下混合教学模式改革研究 |
2022.5-2024.5 |
见论文原件结题 |
28 |
徐 勇 |
以学生为中心的高校美术教学模式改革研究 |
2023.9-2025.9 |
见论文原件结题 |
29 |
严丽丽 |
案例教学法在旅游法规课程中的应用研究 |
2023.9-2025.9 |
见论文原件结题 |
30 |
甘智林 |
一流本科课程建设背景下独立学院探究式教学模式研究——以《语言学概论》为例 |
2021.5-2023.4 |
延期1年 |
31 |
何 青 |
混合学习背景下独立学院新形态教材建设与应用研究--以《游戏编程基础》为例 |
2021.5-2023.5 |
延期1年 |
32 |
刘文婷 |
后疫情时代高校混合式教学模式探究---以《文字设计》课程为例 |
2021.5-2022.12 |
延期1年 |
33 |
邵 源 |
“双一流”学科建设背景下地方高校体育教师教学能力提升对策研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
34 |
李祖全 |
新文科背景下独立学院经管法专业协同的本科人才培养模式研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
35 |
王细萍 |
“学生中心”的经管类专业综合实验课程智慧课堂教学的探索与实践 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
36 |
李 欢 |
信息化时代下提升高校师范生书写技能的方法研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
37 |
谢文芳 |
基于智慧课堂模式大学英语听说教学活动设计及应用研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
38 |
文 瑛 |
计科专业电路与电子学教学改革 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
39 |
伍 艳 |
基于中介模型的湖南本科院校教师教学压力与职业倦怠关系研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
40 |
张焕祺 |
新媒体与高校思想政治教育的深度融合研究 |
2022.5-2024.5 |
延期1年 |
41 |
代正群 |
“三全育人”理念下独立学院法学专业“课程思政”教学改革的研究与实践 |
2019.5-2021.5 |
撤销立项，收回资助经费 |
42 |
熊科军 |
基于人因视角的界面交互设计课程情景式教学的创新研究 |
2020.6--2022.6 |
撤销立项，收回资助经费 |
43 |
谭明涛 |
新工科背景下通信工程专业本科生创新能力培养研究 |
2021.5-2023.5 |
撤销立项，收回资助经费 |
44 |
李香霖 |
新时代农耕文化融入地方高校思政理论课程教学的路径研究 |
2022.5-2024.5 |
撤销立项，收回资助经费 |
